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िफटर - CITS
1 अस बली और इं ॉलेशन ि या को समझने के िलए ूि ंट और टे कल िच पढ़ना।
2 भागों को काटने, आकार देने और अस बल करने के िलए उपयु टू ल, मशीनरी और इ पम ट का चयन और उपयोग करना।
3 यांि क क ोन ट को सटीकता और सटीकता के साथ िफट करना और संरे खत करना।
4 मजबूत कने न बनाने के िलए भागों को वे ंग, सो रंग या बो करना।
5 काय मता और दश न के िलए अस बल िकए गए क ोन ट और णािलयों का परी ण करना।
6 िनयिमत िनरी ण और िनवारक रखरखाव काय करना।
7 दोषपूण भागों या क ोन ट की मर त या ित थापन करना।
8 णािलयों की उिचत थापना और काय मता सुिनि त करने के िलए इंजीिनयरों, िडजाइनरों और अ पेशेवरों के साथ सहयोग करना।
9 पूरी काय ि या के दौरान सुर ा ोटोकॉल और िनयमों का पालन करना।
िन ष प म , िफटर यांि क क ोन ट और णािलयों की सटीक िफिटंग, अस बली और रखरखाव सुिनि त करके िविभ उ ोगों म मह पूण भूिमका
िनभाते ह । अपने तकनीकी कौशल, िववरण पर ान देने और ूि ंट की ा ा करने की मता के साथ, िफटर मशीनरी और उपकरणों के सुचा
संचालन म योगदान करते ह । इ ु क िफटर े के भीतर िविभ िवशेष ताओं का पता लगा सकते ह और अपने अनुभव और िवशेष ता के आधार
पर ित ध वेतन की उ ीद कर सकते ह ।
अनुदेशक की भूिमकाएं और िज ेदा रयां (Roles and responsibilities of an instructor)
िश ण के कार (Types of teaching person )
िश क (Teacher): एक जो औपचा रक िश ा के आिधका रक सं थान म ान दान करने के िलए काम करता है, जो उसके ारा िकए गए
िश ािथ यों की सम सीखने की गित के िलए िज ेदार होता है। इसम ी ू ल, ू ल, कॉलेज, िव िव ालय आिद म काम करने वाले िश क शािमल
ह ।
ट ेनर (Trainer): एक जो िकसी को शारी रक गितिविधयों म माग दश न करके और व थत तरीके से वांिछत ल ों को ा करने
के तरीकों का दश न करके नए शारी रक कौशल हािसल करने म माग दश न और सहायता करता है। िजम ट ेनर, ोट् स ट ेनर, डांस ट ेनर आिद कु छ
उदाहरण ह ।
अनुदेशक (Instructor): एक जो सीखने की गितिविध के दौरान िश ािथ यों को लाइव बातचीत दान करता है जो काय म का िह ा है। एक
अनुदेशक िश क के िबना काम नहीं कर सकता। या तो िश क उस गितिविध की बुिनयादी पूव -आव कताओं को पढ़ाने के िलए िश क के प म
काय कर सकता है या ऐसा करने के िलए एक अलग िश क होना चािहए, उदाहरण के िलए एक उड़ान अनुदेशक के मामले म ।
एक अनुदेशक सं थान म ट ेिनंग की भूिमका िन िल खत मह पूण भूिमकाएं िनभाती है (Role of an Instructor has the following
important roles to play in a training institute)
एक आयोजक के प म (As an organizer)
• ट ेिनंग काय म का आयोजन (Organizing a training programme:): िदए गए पा म के आधार पर ट ेिनंग को आगे के िव ेषण ारा
संपूण ट ेिनंग काय म का आयोजन करना होता है।
• ट ेिनंग मटे रयल तैयार करना (Preparing training material): पा म शु करने से पहले अनुदेशक को पाठ योजना, सूचना प क, ट ेिनंग
सहायक साम ी, दश न योजना आिद जैसे िविभ कार के िश ण सहायक साम ी तैयार करनी होती है। इसके िलए ब त तैयारी की आव कता
होती है।
• ट ेिनंग काय म का संचालन करना (Conducting a training programme): ावसाियक ट ेिनंग का मु काय अनुदेशक काय म का
संचालन करना है, िजसम योजना बनाना, तैयारी करना, ुतीकरण, परी ण और मू ांकन शािमल है।
• वक शॉप म दश न करना (Demonstrating in Workshop): िवशेष कौशल ा करने के िलए कु छ िनि त चरणों का पालन करना होगा।
उदाहरण के िलए, िकसी गारम ट की िसलाई करते समय अनुदेशक को चॉकबोड पर ाइल फीचर बनाना होता है। िफर अनुदेशक को बोड या
कागज पर उसका ा प तैयार करना होता है। कागज के पैटन को कपड़े पर िचि त िकया जाता है और िफर किटंग की जाती है। कटे ए िह े
को िसलाई मशीन की मदद से िसल िदया जाता है। इस दश न म भाग लेने से ट ेनी संपूण कटाई और िसलाई ि या सीख गे।
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CITS : पूंजीगत सामान & िविनमा ण - िफटर - पाठ 2
